Esta é a prova na qual culminam os cursos profissionais e que compreende a apresentação de um projeto que materializa as capacidades e saberes que foram desenvolvidos ao longo dos três anos de formação.

Cerca de uma centena de alunos e encarregados de educação marcaram presença na cerimónia que, devido à situação pandémica, resultou “num número muito restrito de convidados”.

A proposta, que foi criada em contexto escolar com o apoio dos professores da área, foi levada a votação nacional, a par de três outros logótipos

A professora lousanense Cristina Chau integra a comitiva dos dez finalistas do “Global Teacher Prize Portugal”, um prémio que pretende valorizar a importância dos professores no desenvolvimento do país e da comunidade onde cada docente está inserido.

Jovens do 9.º ano participam em sessões de orientação vocacional

Com o público-alvo da sessão prestes a entrar no ensino superior, António Lindo da Cunha começou a sua intervenção por referir que “a população está a envelhecer”

De acordo com Cristina Chau, coordenadora do Projeto Cultural de Escola e do Plano Nacional das Artes (PNA) do AEL, esta iniciativa “está a ser desenvolvida pelos alunos, docentes, não docentes e pais” através da criação de elementos artísticos que são colocados para venda.

Ouvir O modelo educativo “Projetos de vida – Status do aluno” dinamizado pela Status – Escola Profissional da Lousã foi distinguido com o Prémio Criatividade e Inovação na Formação 2021, promovido pela Associação Nacional da Formação e Ensino Profissional (Forma-te) com vista a valorizar as boas práticas desenvolvidas pelas entidades formadoras certificadas em Portugal. Leia a notícia completa na edição …

Entre as principais preocupações de pais e encarregados de educação está “a garantia em assegurar um ensino justo e equitativo a todos os alunos e em minimizar potenciais desigualdades existentes provocadas pelo contexto familiar e socioeconómico, e a dependência dos alunos mais novos”.

Os testes rápidos de deteção de Covid-19 começam já amanhã, dia 20 de janeiro, nas escolas com ensino secundário dos concelhos em risco de contágio extremamente elevado.